forum

东江论坛


当前位置: 东江论坛 纵论东江 今日惠州
查看: 10375|回复: 1

【2020年民间建议】多措并举,增强惠州公办中小学校教师资源

[复制链接]

8

主题

171

帖子

404

积分
等级
幼儿园中班
金币
0
精华
0
注册时间
2015-8-31

发表于 2019-12-25 17:54 | 显示全部楼层 |阅读模式

近年来,因为新建学校、增班、女教师怀二孩等原因,全市部分公办中小学校面临教师岗位缺员的问题,而目前,在全市层面仍没有相关政策来解决这一问题。
笔者认为,在当前各学校教学压力与日俱增,教师缺员日益严重的情况下,政府应该早日重视这个问题。
建议:
1、教育部门应该重新审视教师编制配备,从地区、学校的实际出发,来制定合理的教师编制标准,并及时、有序地进行编补,将编制标准向农村倾斜,适当放宽农村地区的编制标准,最好能结合班比和学科教师配比来制定标准。
2、招“共享教师”组建“机动队”。在眼下教学岗位缺员的情况下,教育部门不妨通过招投标的方式,由第三方劳务公司公开招聘顶岗老师。应聘者要符合具有老师资格证、本科以上学历等限定条件才能和劳务公司签合同,在保证教学质量的基础上,相当于政府通过购买服务解决教师岗位临时缺人的问题。
3、针对结构性缺编的问题,政府不妨在各县区牵头成立教师管理中心,对各区教师交流轮岗等情况进行全面调研。让教师不再是单一县区、单一学校的人,方便校际间的流动。流动类型包含学区内流动、鼓励性流动、公办民办教师流动。其中,学区内流动为刚性流动,比如可以设定在一个学校工作满6年即纳入流动范围。由此加强教师资源统一调配、优化组合,使全市教师资源灵活快捷流转,或许可以较好解决教师“总量不缺编而结构性缺编”的矛盾。
4、面对临时性突发性的产假式缺员、怀孕式缺员,惠州教育部门更要做好统筹规划,设立机动编制和建立人才储备库。如建立代课教师中心,培养一支高质量的区域流动代课教师队伍。以地区的教育系统为一个整体,通盘考虑地区内各级各类学校教师的安排和分配,实现区域内教师有计划流动。
5、成立人才储备库,将有经验的退休教师、具有教师资格证且有实习经验但还未正式就业的毕业生纳入人才储备库,对待岗师资及社会师资进行“摸底”建档。还可通过政府购买社会服务,成立临时人才库,或者预留机动编制和制定计划返聘教师,以应对二孩时代的“产假式”缺员。

点评

请看x.co/2223(网址) 武汉_肺炎,浩劫背后的惊天黑幕!看海外真实报道 git.io/h@ (网址)  发表于 2020-3-2 07:50
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

快速回复 返回顶部 返回列表
1111111111111